□ 玉溪市融媒體中心記者 馮天嬌

5月20日，中共玉溪市委教育工作領導小組秘書組印發《玉溪市培育陽光少年十條措施》（以下簡稱《措施》），聚焦當前中小學生存在的“小胖墩、小眼鏡、小豆芽、小焦慮、小脆弱”這“五小”問題，通過德育鑄魂、智育固本、體育強基、美育浸潤、勞動賦能、減負提質、心理護航、協同育人、評價改革、保障落實十大舉措，系統構建全鏈條育人體系，著力培養腳下有力、身上有汗、臉上有笑、眼中有光、心中有夢的新時代青少年。

“這是我市落實立德樹人根本任務，把促進青少年全面發展、健康成長作為深化基礎教育綜合改革核心任務的重要舉措，將有力推動育人方式從‘分數至上’向‘全面發展’轉變。”市教育體育局相關負責人介紹。

在德育鑄魂方面，玉溪依托聶耳故鄉紅色資源，深化大中小學思政課一體化建設，發揮“國歌鑄魂”大思政課聯盟作用，常態化開展“同唱一首歌 同為一家人”“同升國旗 同唱國歌”等活動，講好“聶耳和國歌的故事”。同時，打造音樂思政、行走思政、詩歌思政特色品牌，推動思政教育與學科教學深度融合，筑牢青少年理想信念根基。

智育固本聚焦課堂提質與創新能力培養，加快推進“人工智能+教育”融合應用，實施作業提質、課堂提效、管理提能行動，通過科技創新賽事、主題閱讀等載體，著力提升學生學習能力、實踐能力與創新思維。

體育強基圍繞課程、賽事、招生、監測、設施五大維度展開，全面提升青少年體質健康。明確義務教育階段每天1節體育課（活動課），高中階段每周不少于3節，確保中小學生每天綜合體育活動時間不少于2小時；深入實施“3+1+N”校園體育振興計劃，常態化開展班級、校級體育聯賽，力爭全市中小學生體質健康合格率穩定在98%以上、優良率達60%以上，持續降低近視率與肥胖率。

美育浸潤工作中，開齊開足藝術課程，確保每名學生掌握1至2項藝術特長。依托“聶耳杯”青少年合唱展演、“童聲里的中國”少年兒童歌詠活動等品牌載體，常態化開展面向人人的藝術展演，以美潤心、以藝育人，提升學生審美與人文素養。

勞動賦能則構建“課程+基地+實踐”育人模式，嚴格落實每周1節勞動課，依托各級勞動教育與研學基地，打造“校園里的春耕”等特色品牌，聘請農技員、非遺傳承人、能工巧匠擔任輔導員，強化勞動觀念與實踐能力培養。

減負提質聚焦規范辦學，嚴控書面作業總量，全面落實周三無作業日、體育美育活動日、春秋假期及周末雙休制度，保障學生充足睡眠、鍛煉與自主發展時間，切實減輕過重學業負擔。

《措施》明確，心理護航工作要建設用好300個中小學“五育陽光小屋”，健全學校、家庭、社會、專業機構“四位一體”心理健康服務體系，實現心理篩查、輔導、干預與危機防范全覆蓋，守護學生心理健康；協同育人方面要推進教聯體建設全覆蓋，辦好“家長夜校”，深入開展“萬師訪萬家”活動，對留守、流動、困境學生實行“一生一策”精準幫扶，推動家、校、社同向發力。

評價改革旨在破除“唯分數、唯升學”導向，將思想品德、體質健康、美育素養、勞動實踐全面納入學生綜合素質評價，融入初中學業水平考試與招生錄取，樹立素養優先、成長為本、全面發展的育人導向。

保障落實方面，我市將建立多部門聯動機制，壓實屬地與學校主體責任，強化經費、師資、督導全鏈條保障，打造“一校一品”育人特色，確保《措施》落地見效，讓每一名青少年都能健康成長、全面發展。