孩子們進行匯報演出。

大學生志愿者在教孩子們做風箏。

□ 玉溪市融媒體中心記者 滕舒琪 文/圖

7月31日，在江川區九溪鎮六十畝村的廣場舞臺上，30位返鄉大學生志愿者和村里的孩子們聯合舉辦了一場別開生面的“兒童之家”暑期班文藝匯演。孩子們盡情展示暑期所學，靈動舞姿、激昂朗誦、悠揚歌聲，贏得臺下觀眾陣陣掌聲，為鄉村夏日增添了一抹亮色。

近年來，六十畝村這個因百合花產業興旺的村落，聚焦兒童關愛服務需求，將“自治、法治、德治”三治融合的治理智慧融入兒童成長全過程，構建起“黨建帶團建、三治融合、多元參與”的兒童關愛服務體系，為基層治理賦能兒童健康成長提供了鮮活樣本。

六十畝村家長們的頭疼事

“孩子放學、放假后沒人管，課后安全讓家長很擔心”，隨著百合花產業發展，村民本地就業增多，外出務工減少，但學齡兒童多、孩子課后沒人看管，是讓六十畝村家長們最頭疼的事。

得知這一問題后，六十畝村黨總支組織村組干部、黨員、團員開展“一老一小”全覆蓋走訪，為全村12歲以下兒童建立“一人一檔”，精準收集課后活動、安全保障等訴求。針對兒童防溺水、交通安全等突出問題，創新建立網格員聯戶摸底數、家長座談理訴求、教師聯校找難點、社會組織聯村通堵點的“四聯四清”需求響應機制，梳理出12項核心需求。

九溪鎮黨委委員、團委書記蔣文茜介紹，六十畝村通過發動黨員、團員青年及大學生志愿者，以黨旗引領團旗，以團旗來守護隊旗，搭建起一個孩子喜歡、家長滿意的成長園地。“‘兒童之家’成為大學生積極參與社會實踐的基地，更是我們開展各類主題活動的陣地，以此真正地實現課余有監管、課外有活動、關愛全方位。”她說。

此外，村黨總支積極鏈接資源，打造出課外興趣教學、法治講堂、紅色研學、趣味運動會、科普知識、課業輔導6類“兒童之家”主題服務。

家長李雪嬌表示，終于有個離家近的地方能將孩子送過去，自己安心了不少。“最主要的還是家長外出干活時，孩子有人照看，更不要說是一群大學生來教他們課外知識，我們都很開心。”

讓孩子成為鄉村的“小主人”

村里聚焦課后看護等少年兒童成長議題，創新設立由20人組成的少年兒童聯席議事會，牽頭制定《兒童服務需求清單》，構建起“群眾點單、聯席議事會派單、社會組織接單”的閉環處理機制，精準回應家長育兒難題與孩子成長需求。

為激發兒童參與熱情，村里創新推出“小紅花”積分制，孩子們提出的合理建議一旦被采納，便可兌換文具等獎品，由此形成“問題反饋有解決”的路徑。這一舉措不僅讓兒童真正成為鄉村的“小主人”，更能從孩子的獨特視角中探尋治村新方法。

依托“兒童之家”，六十畝村有序開展了系列活動，組織兒童赴聶耳紅色教育基地研學等，傳承紅色基因；在“小手拉大手”人居環境整治中，孩子們打造“童心小院”并評分；紅色農耕體驗中，孩子們親身體驗勞作，感悟奮斗精神。這些活動將德育融入實踐，帶動家庭參與治理，形成“以德促行、以行養德”的良性循環。

小學生楊茜已經連續兩年到“兒童之家”參與托管服務。她說：“我在這里跟著志愿者們學了很多東西，有唱歌、跳舞、書法，以及法律小知識、自救小常識，還交到了很多好朋友，每天都很開心。”

三段式服務讓陪伴“不斷檔”

自2017年起，六十畝村推行“工作日+周末+寒暑假”三段式服務，工作日由村組干部等提供陪伴；周末由“小紅帽志愿服務隊”輔導作業；寒暑假由返鄉大學生開設書法、舞蹈等公益課，讓陪伴“不斷檔”。8年來，共計158名青年志愿者參與活動，受益兒童1000余人次。

當年還是小學生的李紫嫣，今年9月即將成為蘇州大學大一新生，她也在這個假期成了一名志愿者，帶著同村的孩子們學習舞蹈。“在我還讀小學的時候，那些大哥哥、大姐姐來這里教我們唱歌、跳舞、學書法，我記得那個時候過得特別開心，當時我就想，我要考上大學，也像他們一樣去幫助小朋友。”李紫嫣說。

如今的六十畝村，兒童課后生活豐富，安全與法治意識增強，兒童友好氛圍濃厚。下一步，六十畝村將大力推行三段式服務，開發百合花種植勞動教育等課程，爭創省級兒童友好社區示范點，編制《三治融合操作手冊》，讓“六十畝村經驗”惠及更多地方。

從百合花田到“兒童之家”飄來的陣陣笑聲表明：六十畝村正用治理創新書寫著農村基層組織為民服務的溫暖篇章。