用歌聲凝聚前進力量

——玉溪市“國歌唱響國境線·勐臘站”新時代文明實踐活動紀行

玉溪聶耳小學和勐滿鎮(zhèn)中心小學的孩子們共讀好書。

□ 玉溪市融媒體中心記者 劉黎 文/圖

玉溪市“國歌唱響國境線·勐臘站”新時代文明實踐活動近日在西雙版納傣族自治州勐臘縣舉行。活動將思政課堂延伸至校園、村寨與邊境一線，以腳步丈量邊疆土地，用歌聲凝聚前進力量。

國歌思政浸潤邊疆校園

清晨，勐滿鎮(zhèn)中心小學操場上，五星紅旗冉冉升起。玉溪聶耳小學、勐滿鎮(zhèn)中心小學師生整齊列隊、肅立注目，齊唱國歌。

“國歌聲聲，同心相連，鮮艷的五星紅旗讓我們緊緊相依，希望在今后的日子能夠常交流、共進步，攜手前進。”勐滿鎮(zhèn)中心小學學生刀偉宸說。玉溪聶耳小學學生趙浠言也滿懷激動：“我們學校離這里很遠，但我們升的是同一面旗，唱的是同一首歌，我們是一家人。”

國旗下，玉溪消防聶耳廣場國旗護衛(wèi)隊護旗奮進故事分享和“講好聶耳和國歌的故事”專題思政課依次展開。課堂結(jié)束后，兩校學生以畫筆傳情，共同開展愛國主題繪畫活動。

“此次活動對我們學校的孩子觸動特別大，讓他們對家和國有了更具象的了解，對于愛國也有了更強烈的情感。以后有機會我們會更多地開展這種實景化的思政課堂，讓國歌唱響國境線，唱響在每個孩子心中。”玉溪聶耳小學黨委書記楊翠英介紹。

同一時段，玉溪師范學院馬克思主義學院、玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院師生與勐臘縣職業(yè)高級中學師生齊聚操場，共同舉行升旗儀式、齊唱國歌，在莊嚴的儀式中凝聚愛國共識、厚植奮進力量。

“在國歌聲中，我深深感受到邊疆軍民對祖國的熱愛與堅守。這一刻，國旗不僅是心中的信仰，更是連接各族師生、守護國界的精神紐帶。能和大家一起唱響國歌，我感到無比自豪，也更加堅定了報效祖國的信念。”玉溪師范學院馬克思主義學院學生張晨雨說。

升旗儀式后，玉溪師范學院馬克思主義學院院長時遂營作《我們的進行曲——國歌里的中國》專題宣講，闡釋國歌承載的精神內(nèi)核與時代價值。“弦歌潤邊境 非遺促交融——體驗中華非遺文化剪韻扇香”主題活動在校園內(nèi)同步開展，各族師生沉浸式體驗傳統(tǒng)剪紙、扇藝非遺項目，近距離感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力。

參加活動的勐臘縣職業(yè)高級中學老撾留學生臘季旺說：“這次活動讓我感受到了中國的文化和中國年輕人的熱情，國歌的故事讓我非常感動。”

時遂營介紹：“在這次活動中，我們和老撾的留學生進行了一些文化上的交流，大家唱響各自國家的國歌和其他歌曲，真正做到了在中老鐵路上實現(xiàn)兩個不同國家之間的心意相通。鑄牢中華民族共同體意識和人類命運共同體意識，在這兒實現(xiàn)了交匯。”

文明實踐走進鄉(xiāng)村一線

勐臘縣勐滿鎮(zhèn)曼烈村地處中老邊境一線，距老撾勐新縣僅5公里，是典型的抵邊村寨。曼烈村居住著傣族、漢族、哈尼族、瑤族、白族等不同民族，各民族在曼烈村安居樂業(yè)、交往交流交融，共同建設美好家園。該村先后獲評省級民族團結(jié)進步示范村、全國文明村等。實踐活動期間，我市實踐團隊深入曼烈村走訪調(diào)研，了解邊境幸福村建設、基層治理、民族團結(jié)進步創(chuàng)建基本情況。

玉溪師范學院馬克思主義學院教師孫武表示：“行走邊疆，思政在路上，在云南邊陲，我們以國歌和聶耳作為鮮活教材開展民族精神教育。國歌凝聚著不屈風骨，而聶耳的愛國精神也彰顯著家國擔當，這恰是我們鑄牢中華民族共同體意識的生動載體。在這里，我們放眼望去，一代一代邊疆守護者扎根故土，堅守國門，守護各族群眾，同心相依。”

在曼烈村國門書社，玉溪聶耳小學和勐滿鎮(zhèn)中心小學的孩子們共讀好書，縷縷書香拉近兩地學子的距離；幸福亭中，“國歌頌”集體朗讀、“微宣講”等活動，傳播愛國理念，凝聚團結(jié)共識，弘揚文明新風。

“來到曼烈村，我很開心。我們一起讀故事書，一起跳舞。寨子很美，村里的人也很熱情。我在這里交到了好朋友。”玉溪聶耳小學學生唐浩騫說。

界碑描紅厚植家國情懷

活動最后一站來到勐滿鎮(zhèn)邊境聯(lián)防所，大家同唱國歌，聆聽聯(lián)防所人員講述戍邊守疆故事，隨后一起巡邊，開展界碑描紅等活動，以莊重儀式致敬國土、致敬邊疆。

“今天來到界碑旁，一筆一畫描紅界碑，同時聆聽了邊防衛(wèi)士守邊故事，這是一堂直擊心靈的實景課堂。作為一名思政課教師，同時也是玉溪市‘聶耳和國歌的故事’宣講團的一員，我們不僅要在理論小課堂上把這些鮮活的故事講好，也要在社會大課堂中把它們講好，讓‘聶耳和國歌的故事’常講常新。”玉溪師范學院馬克思主義學院教師段妍智說。

此次活動由玉溪市委宣傳部主辦，玉溪市融媒體中心、玉溪市消防救援支隊、玉溪師范學院馬克思主義學院、玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、玉溪聶耳小學協(xié)辦。活動緊扣鑄牢中華民族共同體意識主線，以“五同行動”（同升國旗、同唱國歌、同護國界、同講故事、同研思政）為核心內(nèi)容，將聶耳愛國精神宣講、愛國主義教育、民族團結(jié)教育、國門守邊教育深度融合，為各族師生帶來一堂沉浸式、行走式的新時代文明實踐課。

勐臘縣委宣傳部分管日常工作的副部長龍斯表示：“玉溪是國歌曲作者聶耳的故鄉(xiāng)，紅色底蘊深厚；勐臘地處西南邊境，是強邊固防的國門前沿，也是民族團結(jié)的示范窗口。此次兩地緊扣‘興滇潤邊’行動部署，聯(lián)合開展‘國歌唱響國境線’新時代文明實踐活動，融合了聶耳愛國精神與戍邊文化，以‘五同行動’將行走的思政課堂搬到邊境校園、村寨與界碑旁，既深化了兩地交流、厚植了家國情懷，也是鑄牢中華民族共同體意識的一次生動實踐。”

2020年，習近平總書記考察云南時叮囑，要講好“聶耳和國歌的故事”。響應習近平總書記囑托，玉溪師范學院馬克思主義學院發(fā)起了“國歌唱響國境線”活動，近年來，269支團隊、3873名志愿者走遍25個邊境縣，覆蓋12個少數(shù)民族，惠及群眾超10萬人次。

“如果說2020年是‘起步’的話，那么這一次的活動是‘起勢’。”時遂營認為，勐臘站活動通過“五同+X”行動，在覆蓋更多人群的同時，實現(xiàn)教學閉環(huán)，是“國歌唱響國境線”的2.0版本。“未來我們希望能到第三個版本，叫‘起范’。希望活動形成示范，在祖國所有的邊境線上開展起來，讓國歌唱響祖國邊境的村村寨寨。最重要的是，我們希望能把當年國歌中的‘起來’那一聲吶喊和前進的步伐，帶到我們現(xiàn)在每一個工作崗位上。”時遂營說。