中小學每周一節勞動課，建成446個勞動教育實踐基地

今年春季學期，玉溪各中小學與幼兒園處處洋溢著蓬勃生機。翻土播種、嫁接修剪、田間研學等活動開展得熱火朝天，師生們全身心投入勞作，參與耕耘、管護，一堂堂充滿生活氣息的農耕實踐課點亮了多彩的校園。

近年來，玉溪秉持“五育并舉”理念，將勞動教育深度融入立德樹人的全過程。通過構建課程化、基地化、特色化的勞動教育體系，引導學生走出課堂，走進田間地頭，讓他們在勞作中強健體魄、習得技能、涵養品格。

玉溪各中小學嚴格落實每周一節勞動必修課要求，并全面推行學生勞動清單管理，推動勞動教育融入學科教學、課后服務及綜合實踐活動。各學校依據自身特色，因地制宜開發多元校本課程，內容涵蓋春種秋收的農事活動、傳統手工技藝傳承、非遺弘揚及文明志愿服務等，確保勞動教育貫穿四季，覆蓋全體學生。

在跨學科融合教學方面，江川二中開設果樹嫁接、木工榫卯等跨學科課程，將生物、化學等知識融入勞動現場，實現學用結合。易門縣六街中學劃定班級責任田，固定勞動實踐日，學生全程參與播種和養護，在協作中學會擔當。易門一幼則打造四季分層勞動啟蒙課程，循序漸進培養幼兒的生活自理與創新能力。

玉溪積極統籌校內外資源，累計建成446個勞動教育實踐基地，形成“校校有基地、班班有責任田、人人都參與”的良好格局。其中，澄江市仙湖祥悅四季農莊作為省級研學實踐教育基地，融合多種元素，近三年開展947場次研學活動，惠及31萬余人次。紅塔區瓦窯中心小學打造“空中農場”與陶藝傳習館，玉溪八中菜園碩果累累，易門一幼的2000平方米立體田園勞動園區，處處皆是育人場景。

師資隊伍建設上，玉溪組建專兼職相結合的師資隊伍，聘請非遺傳承人、民間能工巧匠、農技人員、行業能手近百人擔任兼職教師，定期入校指導。同時，培育49所省、市級勞動教育示范校，發揮典型引領與樣板輻射作用，推動區域勞動教育整體發展。

市教育體育局相關負責人表示，將持續完善勞動教育長效機制，深化“五育融合”，不斷創新實踐場景、豐富育人內涵，讓勤勞質樸、崇尚勞動的種子扎根少年心底，培育德智體美勞全面發展的新時代青少年。（玉溪市融媒體中心記者 馮天嬌）