青春力量扎根基層 鄉(xiāng)村振興寫出新篇

——玉溪市“三支一扶”計(jì)劃實(shí)施觀察

白龍小學(xué)的孩子們?cè)谏险n。

開學(xué)前，馬萌（右）和同事在檢修學(xué)生床鋪。

“三支一扶”崗位大多在山區(qū)。圖為小石橋鄉(xiāng)一角。

王虎澤在學(xué)校開展安全教育。

六街街道白龍小學(xué)矗立在山林間。

□ 玉溪市融媒體中心記者 白誠(chéng)穎 文/圖

從玉溪中心城區(qū)駕車不到1小時(shí)，便可到達(dá)紅塔區(qū)小石橋中心小學(xué)。這是“三支一扶”教師杜紹君的工作地。

畢業(yè)于紅河學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的杜紹君，曾在南方電網(wǎng)下屬縣級(jí)供電企業(yè)工作。但兒時(shí)的教師夢(mèng)一直在心里召喚著他，幾經(jīng)權(quán)衡后，他放棄了令人羨慕的國(guó)企崗位，通過“三支一扶”計(jì)劃成為小石橋中心小學(xué)的專職科學(xué)教師。

玉溪市人力資源和社會(huì)保障局相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，從2021年至今，我市已選拔招募608名高校畢業(yè)生奔赴基層一線，為鄉(xiāng)村振興注入新動(dòng)力。

到鄉(xiāng)村支教

從易門縣城出發(fā)，沿著彎彎曲曲的山路行車近1小時(shí)，便到了六街街道白龍小學(xué)。昭通小伙王虎澤是這里的校長(zhǎng)，也是通過“三支一扶”計(jì)劃留下的教師。

2018年從云南民族大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后，王虎澤曾萌生過當(dāng)律師的想法。兩年試錯(cuò)后，最終在“三支一扶”招考中找到了方向。

入職之初，專業(yè)不對(duì)口的他邊學(xué)邊干，從普通話到板書，從備課到課堂教學(xué)，很快便嶄露頭角。計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)讓他成了基層學(xué)校的“香餑餑”，從安裝殺毒軟件、重裝系統(tǒng)到布置路由器，從修理打印機(jī)到換碳粉等，他成為同事們隨叫隨到的“技術(shù)顧問”。

在教學(xué)上，他將IT特長(zhǎng)發(fā)揮得淋漓盡致：制作精美課件，用動(dòng)畫和AI技術(shù)將古詩(shī)詞意境可視化，讓課堂變得生動(dòng)有趣。他的創(chuàng)新教學(xué)法在全縣道德與法治教學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。老教師孫乃云評(píng)價(jià)：“年輕人腦子活絡(luò)、方法新穎，學(xué)生很喜歡他。”

陽(yáng)春二月，站在白龍小學(xué)的操場(chǎng)上，王虎澤與百余名學(xué)生和家長(zhǎng)暢談人生理想，宣講控輟保學(xué)和安全等問題。從普通教師到“智慧校長(zhǎng)”，王虎澤用行動(dòng)證明，專業(yè)知識(shí)能在基層找到獨(dú)特的融合點(diǎn)，創(chuàng)造意想不到的價(jià)值。

2024年從玉溪師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的馬萌，經(jīng)過國(guó)考、省考、事業(yè)單位招考后，最終考上了“三支一扶”崗位，來到紅塔區(qū)小石橋鄉(xiāng)中心小學(xué)任教。因?yàn)楦赣H是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師，耳濡目染下，馬萌對(duì)這份工作充滿親切感。

作為寄宿制小學(xué)的班主任，馬萌的工作從清晨6點(diǎn)50分開始，到晚間查寢、備課結(jié)束。“寄宿制學(xué)校，孩子們六七歲就住校。”馬萌回憶起第一次當(dāng)班主任的情景，“孩子們不習(xí)慣，想回家，得像家長(zhǎng)一樣陪著、哄著，給他們足夠的關(guān)愛。”

2024年秋天，一名一年級(jí)的男生深夜發(fā)燒，同寢室的孩子們紛紛起床，有的聯(lián)系老師，有的安慰同學(xué)，一陣忙活。得知消息的馬萌來到寢室后，看到乖巧、友善的孩子們齊心協(xié)力照顧生病的同學(xué)，深感溫暖，這讓她更加堅(jiān)定了從教之心。

對(duì)馬萌而言，“三支一扶”不僅是職業(yè)起點(diǎn)，更是人生歷練。她說：“支教讓我有了走進(jìn)基層的機(jī)會(huì)，也在這個(gè)過程中提升了自己。”政策給了她向上的階梯，也讓她更珍惜當(dāng)下的工作。

到沃野逐夢(mèng)

“三支一扶”人員矣叢石從西南林業(yè)大學(xué)畢業(yè)后，曾嘗試留在省城打拼。2024年，他辭去昆明一公司的工作，從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，成為紅塔區(qū)小石橋鄉(xiāng)的一名支農(nóng)人員。

“在昆明月薪5000元左右，扣除房租和生活開銷所剩無(wú)幾。回家鄉(xiāng)支農(nóng)不僅專業(yè)對(duì)口，還能照顧家里，生活成本也低。”現(xiàn)實(shí)考量與鄉(xiāng)土情懷交織，讓矣叢石回鄉(xiāng)發(fā)展。他的戰(zhàn)場(chǎng)，是小石橋鄉(xiāng)8萬(wàn)余畝、森林覆蓋率達(dá)68%的林地。

森林草原防滅火、病蟲害監(jiān)測(cè)防治、林政資源管理等是矣叢石的主要工作職責(zé)。大學(xué)所學(xué)的樹木病蟲害防治、園林生態(tài)等知識(shí)在這里找到了用武之地，更讓他充滿干勁的是參與規(guī)劃家鄉(xiāng)的綠色發(fā)展。“我們正在探索發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)，比如引導(dǎo)農(nóng)戶種植天麻、滇黃精、滇重樓等中藥材。”矣叢石分析，林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展好了，就不會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，大家在守護(hù)綠水青山的同時(shí)，還能創(chuàng)造金山銀山。

當(dāng)下，矣叢石正將自己所學(xué)的林業(yè)知識(shí)與家鄉(xiāng)的發(fā)展需求緊密結(jié)合，成為一名真正的“綠色衛(wèi)士”。

與矣叢石相似，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)茶學(xué)專業(yè)畢業(yè)的鄭軻月，也在基層找到了施展才華的天地。2023年，她在近200人的競(jìng)爭(zhēng)中拔得頭籌，入職紅塔區(qū)小石橋鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門。

入職后，鄭軻月和同事們經(jīng)常利用趕集日開展科普宣傳。而每月3天的種植數(shù)據(jù)與病蟲害統(tǒng)計(jì)日，則經(jīng)常發(fā)放病蟲害防治藥物、開展宣傳培訓(xùn)。讓她最有成就感的是一次綠色農(nóng)機(jī)的推廣。

那天，她和同事向農(nóng)戶發(fā)放了52臺(tái)農(nóng)作物秸稈粉碎機(jī)和14.87噸微生物秸稈腐熟劑。“財(cái)政每臺(tái)補(bǔ)助1576元，農(nóng)戶只需自籌394元。”鄭軻月介紹，“不少農(nóng)戶拿著粉碎機(jī)和腐熟劑就要走了，沒把培訓(xùn)當(dāng)回事。”情急之下，鄭軻月喊話：“要參加培訓(xùn)、簽字，補(bǔ)助才辦得下來。”

就這樣，農(nóng)戶們停下腳步開始認(rèn)真聽，了解機(jī)器怎么用，粉碎后的秸稈哪些用來做飼料、哪些用來做肥料。過去，農(nóng)戶不愿意堆秸稈漚肥，認(rèn)為這樣費(fèi)時(shí)費(fèi)力。事實(shí)上，焚燒秸稈最“省事”，但卻帶來了火災(zāi)隱患和空氣污染。

鄭軻月和同事們一遍遍科普：粉碎后的秸稈加入腐熟劑發(fā)酵，堆肥時(shí)間可以大幅縮短到一兩個(gè)月，而且微生物發(fā)酵后秸稈碎可成為滋養(yǎng)土地的有機(jī)肥，肥力好，農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)高。經(jīng)過大家的努力，越來越多的農(nóng)戶接受了新技術(shù)，鄭軻月感到“學(xué)的東西真的用上了”。

農(nóng)機(jī)安全培訓(xùn)也顯露出價(jià)值。此前，小石橋鄉(xiāng)曾發(fā)生過農(nóng)機(jī)傷人事件，但經(jīng)過幾年的宣傳、培訓(xùn)、檢查和指導(dǎo)，最近這兩年都沒有發(fā)生過農(nóng)機(jī)安全事故。

鄭軻月說：“以前大學(xué)課堂上講到的土壤肥力分析，入職后才有機(jī)會(huì)做試驗(yàn)、分析結(jié)果、指導(dǎo)農(nóng)戶對(duì)癥施肥，這樣不光提升了施肥效率，還降低了種植成本。”

曾有人問鄭軻月：“從城市來到山區(qū)，你在得住嗎？”她笑著說：“扎根基層，把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中，造福一方百姓，很有成就感。夏天休息時(shí)，可以約同事去山上撿菌子、摘梨，山區(qū)的生活一樣豐富多彩。”

從“引得來”到“留得住”的系統(tǒng)工程

“三支一扶”計(jì)劃不僅是一次人才的輸送，更是一場(chǎng)關(guān)乎基層發(fā)展的“持久戰(zhàn)”。如何讓高校畢業(yè)生不僅“愿意來”，更能“留得下、干得好”？玉溪市通過構(gòu)建全周期的服務(wù)保障體系，將這一目標(biāo)打造成一項(xiàng)環(huán)環(huán)相扣的系統(tǒng)工程。

引才精準(zhǔn)，是這場(chǎng)工程的“起筆”。市人力資源社會(huì)保障局工作人員介紹，玉溪市始終將“三支一扶”作為加強(qiáng)基層人才隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手。在招募環(huán)節(jié)，人社部門不搞“大水漫灌”，而是深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）摸排支教、支醫(yī)、支農(nóng)及幫扶鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域的崗位缺口，科學(xué)設(shè)置崗位，確保人崗匹配。近兩年來，得益于招募流程的不斷優(yōu)化，全市未出現(xiàn)流崗現(xiàn)象。

引得來只是第一步，留得住才是關(guān)鍵。為了讓這些年輕人在基層安心扎根，玉溪市在待遇保障上拿出了“真金白銀”的誠(chéng)意。自2024年起，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家和省相關(guān)政策，“三支一扶”人員的生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)按照當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)（街道）事業(yè)單位從高校畢業(yè)生中新聘用工作人員試用期滿后的工資水平確定。與此同時(shí)，市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)聯(lián)動(dòng)管理體系高效運(yùn)轉(zhuǎn)，確保政策執(zhí)行不打折，讓基層人才吃下“定心丸”。

如果說待遇是留人的基礎(chǔ)，那么服務(wù)與成長(zhǎng)空間則是留人的“黏合劑”。玉溪市堅(jiān)持把服務(wù)保障貫穿“三支一扶”人員的全周期。針對(duì)新入職人員經(jīng)驗(yàn)不足的問題，推行“導(dǎo)師幫帶”機(jī)制，由業(yè)務(wù)骨干“一對(duì)一”傳幫帶，幫助其快速適應(yīng)崗位；在日常管理中，常態(tài)化開展走訪慰問，協(xié)調(diào)解決食宿、交通等實(shí)際困難，營(yíng)造安心干事的氛圍；在培養(yǎng)使用上，鼓勵(lì)“三支一扶”人員參與基層治理、項(xiàng)目推進(jìn)等重點(diǎn)工作，在實(shí)踐鍛煉中增長(zhǎng)才干，并打通職稱評(píng)定等職業(yè)發(fā)展通道。

更令人欣慰的是，出路暢通讓這支隊(duì)伍充滿了活力。近年來，玉溪市全面落實(shí)服務(wù)期滿考核合格直接轉(zhuǎn)聘為事業(yè)編制人員的政策，服務(wù)年限連續(xù)計(jì)算工齡。這一政策的落地，使得服務(wù)期滿人員扎根基層的比例穩(wěn)步提升。同時(shí)，考研加分、公務(wù)員及事業(yè)單位定向招錄等多元化的出路，也讓服務(wù)期滿人員既能“留得下”，也能“走得好”。

從鄭軻月、矣叢石在田埂山林間的耕耘，到馬萌、王虎澤在三尺講臺(tái)上的堅(jiān)守，“三支一扶”計(jì)劃在玉溪，已從一個(gè)人才輸送項(xiàng)目演變?yōu)橐粋€(gè)連接國(guó)家戰(zhàn)略、地方發(fā)展與個(gè)人夢(mèng)想的系統(tǒng)工程。它通過打出“精準(zhǔn)招募、待遇保障、成長(zhǎng)護(hù)航、出路暢通”的政策“組合拳”，成功將“高校畢業(yè)生就業(yè)壓力”轉(zhuǎn)化為“基層鄉(xiāng)村振興動(dòng)力”。

一大批“三支一扶”人員，帶著知識(shí)、熱情與新技術(shù)奔赴基層，在解決一個(gè)個(gè)具體問題中成長(zhǎng)，在服務(wù)一方群眾中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。而玉溪，也正因?yàn)檫@群“下得去、留得住、干得好”的年輕人的到來，在鄉(xiāng)村振興的道路上邁出了更加堅(jiān)實(shí)的步伐，澎湃出更強(qiáng)的力量。

短  評(píng)

讓青春與鄉(xiāng)村在“雙向奔赴”中共成長(zhǎng)

□ 一言

又到一年“三支一扶”招募時(shí)。在全國(guó)向基層輸送數(shù)萬(wàn)名青春力量的宏大敘事中，玉溪的故事細(xì)膩而生動(dòng)：服務(wù)期滿扎根率提升至百分之百，一個(gè)個(gè)青年在支教、支醫(yī)、支農(nóng)、幫扶鄉(xiāng)村振興崗位上發(fā)光發(fā)熱。我們看到的，是一場(chǎng)愈發(fā)緊密、愈發(fā)高效的“雙向奔赴”。這場(chǎng)奔赴，對(duì)于正處在鄉(xiāng)村振興關(guān)鍵期的玉溪而言，蘊(yùn)藏著深刻啟示。

這場(chǎng)奔赴，是破解基層人才困境的“源頭活水”。“引才難、留才難”曾是許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)面臨的共性難題。“三支一扶”計(jì)劃，以國(guó)家政策為牽引，通過“期滿考核合格可直接轉(zhuǎn)編”這一核心制度設(shè)計(jì)，構(gòu)建了一條穩(wěn)定、可持續(xù)的人才輸送通道，把既有專業(yè)知識(shí)，又有奉獻(xiàn)精神的青年輸送到教育、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等一線緊缺崗位，從源頭上為基層補(bǔ)充了新鮮“血液”。

這場(chǎng)奔赴，是錘煉時(shí)代新人的“熔爐”。基層是距離群眾最近、情況最復(fù)雜的地方，也是年輕人了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干的最佳課堂。鄭軻月將茶學(xué)知識(shí)用于推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)，矣叢石用園林專業(yè)技能守護(hù)森林資源，王虎澤把計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)融入創(chuàng)新教學(xué)，馬萌以扎實(shí)的學(xué)識(shí)和溫暖的愛心守護(hù)學(xué)生，“三支一扶”的經(jīng)歷，賦予他們的不僅是一份穩(wěn)定的工作，更是處理復(fù)雜問題、將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力的寶貴財(cái)富。這段經(jīng)歷，將成為他們終身受用的成長(zhǎng)基石。

這場(chǎng)奔赴，是賦能鄉(xiāng)村振興的“創(chuàng)新引擎”。鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人，尤其需要有新觀念、新技術(shù)、新方法的年輕人。這些“三支一扶”人員，推廣秸稈綜合利用，守護(hù)了綠水青山；探索林下經(jīng)濟(jì)，打開了“生態(tài)變現(xiàn)”的新思路；用數(shù)字化教學(xué)和真誠(chéng)奉獻(xiàn)，為山區(qū)孩子打開了通向廣闊世界的大門，他們的付出將改變鄉(xiāng)村的發(fā)展模式和面貌。

令人欣喜的是，玉溪市相關(guān)部門建立了“三支一扶”人員關(guān)愛機(jī)制。不少基層單位完善導(dǎo)師幫帶、定期培訓(xùn)、交流輪崗等機(jī)制，幫助年輕人快速適應(yīng)角色，避免“水土不服”，不僅“扶上馬，送一程”，還“搭臺(tái)子，壓擔(dān)子”，更有“優(yōu)保障，暢通道”，讓他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中挑大梁、當(dāng)主角，營(yíng)造安心安業(yè)的環(huán)境，暢通期滿后的多元發(fā)展路徑，讓留下的人有奔頭。

青春因融入時(shí)代而永恒，人生因奉獻(xiàn)鄉(xiāng)土而厚重。“三支一扶”計(jì)劃搭建的，正是一個(gè)讓青春與鄉(xiāng)村共同成長(zhǎng)、相互成就的舞臺(tái)。期待這項(xiàng)政策持續(xù)優(yōu)化，期待更多有志青年投身這項(xiàng)事業(yè)，在玉溪的山水田間書寫無(wú)愧于時(shí)代的青春篇章，為鄉(xiāng)村振興注入蓬勃向上的青春動(dòng)能。