在玉溪市紅塔區瓦窯中心小學，孩子們利用課余時間到“空中農場”參加勞動。

□ 玉溪市融媒體中心記者 湯思琪 文/圖

從保障體育活動時間、延長課間時長的剛性制度到豐富各類活動、拓展實踐教學的柔性策略，以辦好人民滿意的教育為初心，一場將“五育并舉”教育方針推向深入的生動實踐正在紅塔區各所學校蓬勃展開。近日，記者走進部分學校，實地感受德智體美勞全面培養體系下，校園里的盎然生機與創新活力。

操場上的汗水、歡笑與成長

日前，記者剛踏進玉溪第八中學校門，一陣陣歡聲笑語撲面而來。正值大課間，孩子們以班級為單位組成方陣圍著操場有節奏地跑步。自由活動時，操場邊的幾張乒乓球桌前圍滿了學生，一招一式盡顯青春風采，躍動的身影成為秋日畫布上最靈動的筆觸。

“初一、初二年級主要是舞動青春、哈尼寶貝、桌操三套課間操交替進行，初三年級則以班級為單位組織耐力跑，讓他們進行體能訓練。”玉溪第八中學體育老師靳俊介紹。

“學校通過體育課和大課間的形式，保證孩子們每天戶外活動2小時。除此以外，還有籃球、足球、網球等社團活動豐富孩子們的課余生活。”玉溪第八中學校長張敏道出體育運動的深層價值，“在體育鍛煉過程中，不僅能讓學生強身健體，還能培養他們的意志品質和集體主義觀念，從而增強凝聚力。”

學生林俊辰的感受尤為深刻：“我把體育運動中那種不服輸的勁頭帶到學習、生活中，遇到難題我會想辦法攻克，遇到挫折我也不會灰心喪氣。”

學校體育工作的蓬勃開展得益于融入日常的體系化支撐。近年來，紅塔區牢固樹立“健康第一 五育并舉”教育理念，深入落實云南省中小學生“壯苗行動”要求，持續加強學校體育工作，學生體質健康水平得到整體提升。全區常態化開展學生體質健康監測，體質健康優良率達57.41%。

在豐富校園體育賽事方面，紅塔區積極舉辦首屆云南省玉溪圍棋公開賽暨玉溪市第二屆“學大杯”圍棋公開賽、小學生武術散打比賽以及校園籃球、足球聯賽等7項賽事，參賽學生達2752人，較2024年增加1100人。推動“體育項目進校園”，開展游泳、射箭、田徑、籃球、網球等6個項目訓練。同時，積極探索體育課程教學改革新路徑，形成了玉溪第一小學教育集團的“游泳和射箭”、玉溪第四小學的“足球和田徑”、玉溪第五小學的“輪滑運動”、玉溪第四中學的“啦啦操和網球”等獨具特色的體育校本課程。

“空中農場”的實踐、探究與夢想

秋陽正好，玉溪市紅塔區瓦窯中心小學教學樓樓頂上的“空中農場”里，綠油油的苤藍、黃澄澄的檸檬、紅彤彤的火龍果，各種各樣的蔬菜、水果充滿生機。“在這里，我感受到了勞動的快樂，同時也明白了糧食來之不易，我們要好好珍惜。”該校六年級學生黃棟良邊除草邊說。

據介紹，2019年以來，玉溪市紅塔區瓦窯中心小學結合實際，利用教學樓樓頂空間，開辟出一塊400多平方米的小農場，根據節令種植蔬菜、水果，組織孩子們利用課余時間參加除草、澆水等勞動，同時觀察記錄植物的生長過程，通過親身實踐感受勞動樂趣、體驗耕作辛勞。

“學校開展勞動教育，是為了通過動手活動培養孩子們的勞動意識、養成勞動習慣。”玉溪市紅塔區瓦窯中心小學黨支部書記、校長鄭利興介紹，學校將勞動教育深度融入日常教學，通過分年級開展特色勞動實踐，培養學生基礎勞動技能。同時，學校創新勞動教育形式，將勞動實踐與德育研學課程相結合，構建“勞動+研學”育人模式，全面提升學生綜合素質。

勞動教育具有樹德、增智、強體、育美等獨特的綜合育人價值。近年來，紅塔區高度重視課堂學科教學和課外勞動實踐活動相結合，因地制宜開設家政、烹飪、園藝、手工、種植養殖、創意勞動、職業體驗、非物質文化遺產技能傳習等勞動實踐課程，建立健全具有綜合性、實踐性、開放性的勞動教育課程體系，涌現出“童心育人”等一批優秀校園文化品牌，創建省級勞動教育試點示范校2所，市、區級示范校20所。

“五育并舉”助力教育高質量發展

兩所學校的鮮活實踐是紅塔區深入推進“五育并舉”、助力教育高質量發展的生動縮影。如今，走進紅塔區許多中小學，都能感受到“五育并舉”理念的落地生根。

玉溪聶耳小學教育集團持續強化思想政治教育一體化建設，組織同學們在節假日走進聶耳故居、聶耳紀念館等愛國主義教育基地，開展志愿講解活動，身體力行講好“聶耳和國歌的故事”。“作為全國唯一一所以聶耳名字命名的小學，我們把講好‘聶耳和國歌的故事’作為學校的光榮使命和責任，以黨建為引領，打造‘校園紅色文化實景思政課程’‘國旗下的思政課程’等愛國主義教育特色思政課程品牌，從小在孩子們心中種下愛國主義的種子。”玉溪聶耳小學教育集團黨委書記楊翠英說。

玉溪第四小學以智育教學點亮孩子成長之路，精心打造“五室一廊三基地”科教園地，涵蓋科技發明成果展覽室、機器人活動工作室、航空航天及車輛模型工作室、航海模型工作室、建筑模型工作室，搭配科技長廊與植物科普基地、航海模型訓練基地、航空航天及車輛模型訓練基地，為學生搭建起沉浸式科技探索平臺。

紅塔區圍繞云南省教育高質量發展三年行動計劃“上臺階、進前列”目標，緊扣立德樹人根本任務，立足區域發展實際，積極打造本土特色思政精品課。舉辦德育活動主題宣講和“聶耳和國歌”主題系列活動，參與學生達8.9萬余人。紅塔區獲批“全國首批中小學科學教育實驗區”，玉溪第五小學《閱動童年，讀享未來》獲評“2024年度青少年讀書行動優秀案例”，玉溪聶耳小學教育集團獲批“全國中小學人工智能教育基地”，玉溪第一小學教育集團獲得“云南省科普教育示范學校”稱號，努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，為學生終身發展和幸福成長打下堅實基礎。

“五育不是孤立模塊，而是有機整體。”紅塔區教育體育局黨組書記、局長嚴志東介紹，下一步，紅塔區將全面貫徹黨的教育方針，通過不斷實踐和總結，探索構建一套科學有效的“五育融合”模式，切實讓學生在道德品質、學識水平、身體素質、審美情趣和實踐能力等方面得到全面提升，讓每個孩子都能享受到更公平、更高質量的教育，共同譜寫紅塔區教育高質量發展新篇章。