同學(xué)們認(rèn)識(shí)銅礦老物件。

近日，易門(mén)縣龍泉街道中心小學(xué)依托全縣“研學(xué)行訪中的思政課”全域育人體系，組織50名學(xué)生代表走進(jìn)易門(mén)縣綠汁鎮(zhèn)易門(mén)銅礦，開(kāi)展“工業(yè)礪志·工業(yè)強(qiáng)國(guó)少年行”沉浸式研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，將工業(yè)奮斗史轉(zhuǎn)化為可觸摸、可體驗(yàn)、可感悟的實(shí)景思政課堂。

本次活動(dòng)采用“實(shí)景行訪+現(xiàn)場(chǎng)授課+互動(dòng)訪談”的模式。學(xué)生們實(shí)地探訪老舊廠房、礦區(qū)老電影院、蘇聯(lián)專(zhuān)家樓、綠汁江吊橋、古礦洞等工業(yè)遺存，講解員與隨行思政教師同步開(kāi)設(shè)微思政課堂，圍繞易門(mén)銅礦發(fā)展歷程，闡釋“激情、責(zé)任、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的銅礦精神內(nèi)涵。隨后，學(xué)生們分組尋訪退休老礦工，面對(duì)面聆聽(tīng)老一輩建設(shè)者扎根深山、攻堅(jiān)克難的奮斗故事，在行走中拓寬視野、錘煉品格。

勞動(dòng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，同學(xué)們分組完成撿拾柴火、清洗食材、制作果盤(pán)、烹飪柴火雞等任務(wù)，在分工協(xié)作中培養(yǎng)合作能力，樹(shù)立正確勞動(dòng)觀。同時(shí)，學(xué)校將思政、勞動(dòng)、美育、科學(xué)等多學(xué)科內(nèi)容有機(jī)融合，構(gòu)建完整育人閉環(huán)。在《繪工業(yè)脊梁 傳奮斗薪火》思政美術(shù)特色課程中，學(xué)生們合作手繪礦山風(fēng)貌畫(huà)卷，以繪畫(huà)創(chuàng)作致敬建設(shè)者。研學(xué)微論壇上，學(xué)生們圍繞礦區(qū)生態(tài)轉(zhuǎn)型展開(kāi)交流，撰寫(xiě)以“我眼中的綠汁”“給未來(lái)自己的一封信”等為主題的作文，辯證思考工業(yè)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)之間的關(guān)系，厚植綠色發(fā)展理念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

此次研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)旨在讓學(xué)生從工業(yè)遺產(chǎn)實(shí)景中汲取奮進(jìn)力量，將銅礦建設(shè)者的奮斗精神轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)動(dòng)力。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將持續(xù)對(duì)接縣域?qū)嵕八颊袑W(xué)場(chǎng)景，常態(tài)化打造以工業(yè)、生態(tài)、非遺等為主題的沉浸式研學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)青少年傳承工業(yè)薪火、勇?lián)鷷r(shí)代使命，努力成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代建設(shè)者和接班人。

（通訊員 張嬋娟 楊宇 文/圖）